Drei Tage lang verwandelte sich die Realschule Dreiländereck in eine bunte Projektwerkstatt. Abseits des regulären Unterrichts hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, aus einer Vielzahl spannender Projekte nach ihren persönlichen Interessen zu wählen, Neues auszuprobieren und gemeinsam über Klassenstufen hinweg zu lernen.

Das vielfältige Angebot reichte von kreativen und künstlerischen Projekten über sportliche Aktivitäten bis hin zu naturwissenschaftlichen, handwerklichen und gesellschaftlichen Themen. So entstanden unter anderem individuelle Schmuckstücke, Körbe aus Altpapier, neu gestaltete Hocker, selbst gebaute Holzspiele sowie eigene Bücher in Lederoptik. Kreativität war auch bei der Street-Gum-Art, der Schreibwerkstatt Geschichte und beim Stop-Motion-Filmprojekt gefragt.

Auch die Medienbildung spielte eine wichtige Rolle. Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich mit digitaler Bildbearbeitung, produzierten Kurzfilme sowie einen Imagefilm über die Realschule Dreiländereck und sammelten Erfahrungen im englischsprachigen Theaterprojekt.

Sportlich wurde es unter anderem beim Flag Football, Roundnet, Yoga sowie bei den Radtouren durch die reizvolle Region rund um Weil am Rhein. Dabei standen Teamgeist, Bewegung und gemeinschaftliche Erlebnisse im Mittelpunkt.

Zahlreiche Projekte ermöglichten zudem praxisnahes Lernen. Bei der Schulsanitätsausbildung wurden Kenntnisse in Erster Hilfe vertieft. Im Projekt „Wie stelle ich mir mein Leben vor – und was soll das kosten?“ setzten sich die Jugendlichen mit finanzieller Bildung, Lebensplanung und Berufsorientierung auseinander. Andere Gruppen erforschten das Leben am und im Wasser oder beschäftigten sich mit Burgen des Mittelalters und besuchten die Burg Rötteln.

Auch Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein kamen nicht zu kurz. Beim Herstellen von Naturkosmetik, beim Upcycling von Altpapier oder beim Bemalen alter Kaugummis im Rahmen der Street-Gum-Art wurden ökologische Fragestellungen mit kreativem Arbeiten verbunden.

Ein besonderes Highlight bildete das Projekt „It’s Party Time“. Die Schülerinnen und Schüler planten ihre eigene Abschlussveranstaltung – von der Organisation über Dekoration und Catering bis hin zum Unterhaltungsprogramm – und konnten dabei erleben, wie wichtig Teamarbeit und Eigenverantwortung für das Gelingen eines gemeinsamen Projekts sind.

Die Projekttage haben einmal mehr gezeigt, wie vielfältig Lernen sein kann. Sie boten den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, eigene Talente zu entdecken, Verantwortung zu übernehmen, neue Freundschaften zu knüpfen und über den Unterricht hinaus wertvolle Erfahrungen zu sammeln.